新疆2014-2015年分专业录取情况一览表 |
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专业名称 |
2014 |
2015 |
2016年 |
||||||||
最高分 |
最低分 |
平均分 |
录取数 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
录取数 |
||||
汉语言文学（文史） |
606.0 |
589.0 |
597.5 |
2 |
571.0 |
569.0 |
570.0 |
2 |
2 |
||
广播电视学（文史） |
584.0 |
584.0 |
584.0 |
2 |
574.0 |
573.0 |
573.5 |
2 |
2 |
||
金融学（文史） |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
2 |
||
国际经济与贸易 |
588.0 |
587.0 |
587.5 |
2 |
572.0 |
569.0 |
570.5 |
2 |
2 |
||
行政管理（文史） |
583.0 |
583.0 |
583.0 |
2 |
/ |
/ |
/ |
/ |
2 |
||
法学（文史） |
582.0 |
581.0 |
581.5 |
2 |
593.0 |
567.0 |
580.0 |
2 |
2 |
||
建筑学 |
590.0 |
589.0 |
589.5 |
2 |
574.0 |
571.0 |
572.5 |
2 |
2 |
||
信息管理与信息系统 |
576.0 |
567.0 |
572.0 |
3 |
563.0 |
561.0 |
562.0 |
2 |
2 |
||
数学与应用数学 |
575.0 |
574.0 |
574.5 |
2 |
563.0 |
557.0 |
560.0 |
2 |
2 |
||
统计学 |
591.0 |
589.0 |
590.0 |
2 |
560.0 |
556.0 |
558.0 |
2 |
2 |
||
电子信息科学与技术 |
579.0 |
568.0 |
572.5 |
4 |
563.0 |
556.0 |
559.0 |
4 |
4 |
||
应用化学 |
590.0 |
573.0 |
584.3 |
3 |
584.0 |
556.0 |
563.0 |
5 |
4 |
||
化学工程与工艺 |
568.0 |
566.0 |
567.0 |
3 |
560.0 |
555.0 |
556.8 |
4 |
4 |
||
微电子科学与工程 |
573.0 |
570.0 |
571.5 |
2 |
569.0 |
560.0 |
564.5 |
2 |
2 |
||
机械设计制造及其自动化 |
594.0 |
572.0 |
582.3 |
6 |
593.0 |
562.0 |
569.8 |
8 |
5 |
||
能源与动力工程 |
573.0 |
567.0 |
570.4 |
5 |
560.0 |
557.0 |
558.5 |
4 |
4 |
||
新能源科学与工程 |
571.0 |
567.0 |
569.0 |
2 |
557.0 |
556.0 |
556.5 |
2 |
2 |
||
材料科学与工程 |
605.0 |
580.0 |
592.0 |
3 |
591.0 |
564.0 |
573.0 |
4 |
6 |
||
材料化学 |
583.0 |
577.0 |
580.7 |
3 |
557.0 |
556.0 |
556.5 |
2 |
2 |
||
粉体材料科学与工程 |
575.0 |
570.0 |
572.5 |
2 |
563.0 |
561.0 |
562.0 |
2 |
4 |
||
交通运输 |
/ |
/ |
/ |
/ |
587.0 |
556.0 |
565.4 |
5 |
7 |
||
交通设备与控制工程 |
595.0 |
567.0 |
586.5 |
4 |
577.0 |
555.0 |
561.8 |
5 |
4 |
||
冶金工程 |
592.0 |
572.0 |
578.3 |
4 |
571.0 |
555.0 |
560.5 |
4 |
4 |
||
新能源材料与器件 |
580.0 |
572.0 |
575.7 |
3 |
574.0 |
561.0 |
567.5 |
2 |
2 |
||
工程力学 |
574.0 |
571.0 |
572.5 |
2 |
568.0 |
557.0 |
562.5 |
2 |
2 |
||
土木工程 |
600.0 |
578.0 |
585.9 |
8 |
580.0 |
565.0 |
569.1 |
7 |
8 |
||
安全工程 |
590.0 |
570.0 |
577.7 |
3 |
575.0 |
557.0 |
564.3 |
3 |
2 |
||
城市地下空间工程 |
573.0 |
572.0 |
572.5 |
2 |
556.0 |
555.0 |
555.5 |
2 |
2 |
||
城乡规划 |
/ |
/ |
/ |
/ |
565.0 |
562.0 |
563.5 |
2 |
2 |
||
无机非金属材料工程 |
576.0 |
573.0 |
574.5 |
2 |
570.0 |
557.0 |
563.5 |
2 |
2 |
||
生物工程 |
578.0 |
567.0 |
572.5 |
2 |
/ |
/ |
/ |
/ |
2 |
||
测控技术与仪器 |
586.0 |
567.0 |
573.7 |
3 |
576.0 |
560.0 |
565.7 |
3 |
3 |
||
自动化 |
592.0 |
571.0 |
579.0 |
3 |
560.0 |
557.0 |
558.3 |
3 |
5 |
||
电子信息工程 |
571.0 |
570.0 |
570.5 |
2 |
561.0 |
561.0 |
561.0 |
2 |
2 |
||
通信工程 |
593.0 |
573.0 |
581.0 |
4 |
575.0 |
558.0 |
563.2 |
5 |
4 |
||
计算机科学与技术 |
578.0 |
569.0 |
573.5 |
2 |
560.0 |
557.0 |
558.3 |
3 |
3 |
||
电气工程及其自动化 |
589.0 |
572.0 |
578.8 |
4 |
585.0 |
561.0 |
572.5 |
4 |
5 |
||
智能科学与技术 |
572.0 |
570.0 |
571.0 |
2 |
556.0 |
555.0 |
555.5 |
2 |
2 |
||
物联网工程 |
577.0 |
572.0 |
574.5 |
2 |
564.0 |
556.0 |
560.0 |
2 |
2 |
||
软件工程 |
573.0 |
571.0 |
572.0 |
2 |
567.0 |
557.0 |
562.0 |
2 |
2 |
||
数据科学与大数据技术 |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
2 |
||
药学 |
600.0 |
594.0 |
597.0 |
2 |
581.0 |
579.0 |
580.0 |
2 |
2 |
||
临床医学（八年制） |
631.0 |
618.0 |
624.3 |
3 |
618.0 |
611.0 |
614.5 |
2 |
2 |
||
麻醉学 |
606.0 |
600.0 |
603.0 |
2 |
591.0 |
591.0 |
591.0 |
2 |
2 |
||
临床医学（五年制） |
617.0 |
608.0 |
613.3 |
4 |
611.0 |
601.0 |
604.5 |
6 |
6 |
||
基础医学 |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
/ |
2 |
||
医学检验技术 |
598.0 |
595.0 |
596.5 |
2 |
582.0 |
581.0 |
581.5 |
2 |
2 |
||
预防医学 |
603.0 |
587.0 |
595.0 |
2 |
585.0 |
584.0 |
584.5 |
2 |
2 |
||
口腔医学（五年制） |
606.0 |
605.0 |
605.5 |
2 |
597.0 |
595.0 |
596.0 |
2 |
2 |
||
铁道工程 |
/ |
/ |
/ |
/ |
565.0 |
560.0 |
562.5 |
2 |
4 |
||
探测制导与控制技术 |
591.0 |
583.0 |
586.3 |
3 |
581.0 |
555.0 |
568.0 |
2 |
2 |
||
|
|||||||||||
新疆维吾尔自治区2013年-2015年重点线、投档线、平均分 |
||||||||||||
年份 |
文 科 |
理 科 |
||||||||||
重点线 |
投档线 |
平均分 |
平均分差 |
线差 |
录取数 |
重点线 |
投档线 |
平均分 |
平均分差 |
线差 |
录取数 |
|
2013 |
460 |
533 |
539.22 |
79.22 |
73 |
9 |
443 |
533 |
555.53 |
112.53 |
90 |
144 |
2014 |
516 |
581 |
586.90 |
70.90 |
65 |
10 |
475 |
566 |
582.61 |
107.83 |
91 |
137 |
2015 |
486 |
567 |
572.54 |
86.54 |
81 |
13 |
446 |
555 |
568.01 |
122.01 |
109 |
141 |